Secretaria de Educação de MS promove conscientização sobre dislexia na Rede Estadual

A Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul (SED) realizou uma mobilização em alusão ao Dia Mundial da Conscientização da Dislexia no Centro de Formação Professora Mariluce Bittar. O evento levou informações aos profissionais da educação e incentivou a reflexão sobre práticas pedagógicas que respeitem as particularidades dos estudantes com essa condição. Atualmente, 162 alunos com dislexia estão matriculados na Rede Estadual de Ensino e recebem atendimento pedagógico especializado.

A ação foi conduzida pela equipe técnica da Unidade da Sala de Apoio Pedagógico (Unisap), em articulação com as Superintendências de Desenvolvimento da Educação Básica (Sudeb) e de Modalidades e Programas Educacionais (Supre). Durante a mobilização, foram abordadas as principais características da dislexia e suas implicações no processo de aprendizagem, com ênfase na importância de reconhecer as especificidades dos estudantes e combater estigmas sociais que podem afetar suas relações e participação no ambiente escolar.

O trabalho desenvolvido é complementar ao ensino comum, com intervenções voltadas ao fortalecimento das competências de leitura, escrita e letramento matemático, considerando as necessidades e potencialidades de cada estudante. A professora Solange Santos Ferreira, técnica da Unisap e ponto focal do acompanhamento do trabalho pedagógico da unidade, destacou que a conscientização é fundamental para superar preconceitos e ampliar o reconhecimento das possibilidades dos alunos.

Além de informar sobre a dislexia, a iniciativa buscou estimular um olhar atento às diferentes formas de aprender e construir conhecimentos, reforçando a importância de a escola oferecer condições que favoreçam o desenvolvimento das habilidades de cada estudante. Com ações de mobilização e atendimento pedagógico, a SED reafirma o compromisso com uma educação inclusiva e equitativa, promovendo práticas que respeitem as singularidades e ampliem as oportunidades de aprendizagem e participação no cotidiano escolar.

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