Na manhã do dia 07 de outubro, professores e membros do corpo técnico da Rede Municipal de Ensino de Japorã participaram da palestra "Professor Transformador", realizada no plenário da Câmara de Vereadores. A atividade, organizada pelo Sebrae-MS em colaboração com a Administração Municipal, marca o encerramento das ações do Eixo Educação Empreendedora, conforme informações de Luiz Cavalcante, técnico do Sebrae-MS.
O evento contou com a presença do prefeito Vitor da Cunha Rosa; da secretária municipal de Educação, Veridiana Barbosa da Silva; do vereador Luizinho Bezerra, representante do Poder Legislativo; e de Luiz Augusto Cavalcante, Analista Territorial e Técnico no Sebrae. Durante a abertura, o prefeito Vitor Malaquias ressaltou o empenho da Administração Municipal e da Secretaria de Educação em promover capacitações. Esta iniciativa faz parte do Plano de Desenvolvimento Municipal (PDM), que integra o Programa Cidade Empreendedora, voltado para a área da Educação.
A secretária Veridiana Barbosa também destacou a relevância do evento e expressou seu agradecimento pela participação dos professores, coordenadores pedagógicos e diretores na formação promovida pelo Sebrae. Ela reafirmou o compromisso da Gestão em criar condições para o avanço do ensino em Japorã.
O tema central da palestra foi "A pedagogia do brincar em diferentes contextos", ministrada pela especialista Regina Shudo. A abordagem foca no uso intencional do lúdico e das brincadeiras como instrumentos essenciais para o desenvolvimento integral das crianças e para a mediação da aprendizagem em diversos ambientes.
Regina Shudo destacou três tópicos principais durante sua apresentação: a intencionalidade pedagógica, que demonstra que o brincar vai além do mero entretenimento, atuando como um eixo fundamental para a aprendizagem; a diversidade de contextos, que explora como adaptar práticas lúdicas às diferentes realidades sociais, escolares e culturais; e o desenvolvimento infantil, que enfatiza o estímulo à criatividade, autonomia, resolução de problemas e habilidades socioemocionais das crianças.
