Estudantes vivenciam cidadania em sessão na Câmara de Coronel Sapucaia

Na manhã de 24 de agosto de 2026, a Câmara Municipal de Coronel Sapucaia foi palco de uma experiência educativa com a presença de estudantes do 5º ano da Escola Municipal Maurício Rodrigues de Paula. Os alunos participaram da 23ª Sessão Ordinária de 2026, em uma atividade que faz parte do projeto "Formação dos Estados e Divisão dos Poderes", idealizado pela professora Camila da Silva.

Este projeto teve como intuito vincular os conteúdos teóricos abordados em sala de aula à realidade da comunidade, proporcionando aos alunos uma visão prática do funcionamento do Poder Legislativo Municipal. O foco foi na formação cidadã, permitindo que os estudantes compreendessem a organização do Estado brasileiro e os direitos e deveres dos cidadãos em relação aos três Poderes: Executivo, Legislativo e Judiciário.

Durante a visita, a vereadora e professora Maria Eloir conduziu uma palestra, explicando de forma acessível as responsabilidades dos três Poderes da República. Eloir ressaltou a função do Poder Executivo na administração pública e execução das políticas governamentais, a atuação do Poder Legislativo na criação e fiscalização das leis e a importância do Poder Judiciário na aplicação das normas e resolução de conflitos.

Os alunos também tiveram a oportunidade de participar ativamente, apresentando ideias e sugestões como se fossem vereadores, o que estimulou habilidades de argumentação e debate sobre questões comunitárias. A atividade se destacou ainda pelo sorteio de nove alunos, que puderam vivenciar mais de perto o ambiente legislativo.

João do Banquinho, presidente da Câmara Municipal, enfatizou a importância da visita, ressaltando que iniciativas como essa vão além do conhecimento sobre o espaço físico. Segundo ele, essas experiências são fundamentais para despertar o interesse pela cidadania e para que as crianças entendam a relevância da política em suas vidas e na sociedade.

A visita dos alunos à Câmara Municipal de Coronel Sapucaia é um exemplo da sinergia entre a educação formal, a comunidade e as instituições públicas, transformando o ambiente legislativo em um espaço de aprendizado e desenvolvimento de cidadania.

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